Hoe ontwikkelt identiteit zich bij jongeren? Hoe speelt de schoolomgeving hierop in? En welke rol kan erfgoed daarbij vervullen? ... Op deze vragen wil de studiedag ‘Erfgoed en identiteit: kansen voor de klaspraktijk’ een antwoord bieden. Want tijdens deze dag exploreren diverse sprekers en leerkrachten de relatie erfgoed, identiteit en onderwijs. Er wordt hierbij in het bijzonder ingegaan op praktijken en voorbeelden uit het secundair onderwijs. Meer info over de studiedag leest u in de rubriek kalender. Afspraak op 2 juni, in het Klein Seminarie te Roeselare!