Op dag vijf van de Summer School werd de focus gelegd op depotmanagement. In de namiddag brachten we een bezoek aan het Hessenhuis in Antwerpen.
Op zaterdag gingen de studenten vanuit Antwerpen met de bus op uitstap. Op het programma: een bezoek aan een van de depots van de KU Leuven en aan het Musée Africain de Namur.
Deze derde dag van de Summer School stond grotendeels in het teken van hout. Ook op het programma: toxicologie bij etnografische objecten, XRF-onderzoek en een stevige praktijksessie.
Op dag 2 van de Summer School luisterden we naar interessante bijdragen over microscopie, het maken van monsters en het analyseren van organische vezelmaterialen.
De focus van de Summer School ligt dit jaar op etnografische artefacten, meer specifiek uit organische materialen. Tijdens deze eerste dag werden we alvast verwend met een reeks boeiende bijdragen van diverse gerenommeerde sprekers.
Morgen is het zover, dan gaat de tweede editie van de Summer School van start. FARO-medewerker Julie Lambrechts brengt dagelijks verslag uit vanop deze Summer School, hou dus zeker deze blog in de gaten!
Op de website van FARO posten we geregeld recensies van een opvallend, inspirerend of innoverend boek over de Eerste Wereldoorlog. Ditmaal lazen we voor u 'In Europese velden', een reisgids van Korneel De Rynck.
De 70e verjaardag van de stripheld die sneller schiet dan zijn schaduw in Kortrijk, de 7e editie van het Stripfeest en ten slotte ook nog de opening van het Strips!-museum in Rotterdam. Stripliefhebbers zien een goedgevuld weekend tegemoet.
Huis Janssens in de Zamanstraat, op een steenworp van de grootste markt van het land, is de thuisbasis van de Koninklijke Oudheidkundige Kring van het Land van Waas. Die werd opgericht in 1861 en is vandaag (naar eigen zeggen) de oudste geschiedkundige kring van Vlaanderen. In het najaar start de...
FARO ontwikkelde samen met enkele partners de methodiek Expert in de klas . Met Expert in de klas krijgen leerlingen les via een webconferentieopstelling. Dit creëert een unieke kans om kennis van buiten de schoolmuren op een interactieve manier binnen de vertrouwde klasomgeving over te brengen...
