Op 15 januari 2013 organiseerde FARO samen met het M HKA een reflectiedag over de vraag: in hoeverre is de algemene profielschets cultuureducator bruikbaar voor de cultureel-erfgoedsector? En – als het bruikbaar is – welke volgende stappen kunnen we dan zetten? Het werd een gevarieerde dag zoals...
Op maandag 5 november vond in Antwerpen het colloquium ' Duurzame creatieve steden ' plaats. Zowel duurzaamheid als creativiteit zijn thema's die de laatste jaren steeds prominenter op de maatschappelijke agende kwamen te staan. Tijdens het colloquium werd hier verder over nagedacht in de context...
Expert in de klas is een innovatieve educatieve methode die breedbandtechnologie implementeert in het onderwijs. Bedoeling is dat leerlingen via een webconferentieverbinding live in de klas praten met erfgoedexperts in hun werkomgeving. Hierdoor creëert men een unieke kans om kennis van buiten de...
Het nieuwe academiejaar is uit de startblokken geschoten en heel wat studenten zijn op zoek naar een fijne stageplaats. Ook dit jaar wil FARO hen helpen om de weg in erfgoedland te vinden. Dat doen we deze maand op twee manieren:
De wakkere pendelaar op de lijn Antwerpen – Brussel kon met eigen ogen vaststellen dat er de afgelopen weken grote ruimwerken plaatsvonden naast het station van Schaarbeek. Vrijdag werd daar de allereerste steen gelegd voor het toekomstige Train World, wat volgens de perstekst een “uitstalraam van...
Het academiejaar loopt ten einde, maar FARO kijkt alvast vooruit naar volgend jaar. Studenten uit verschillende opleidingen zullen dan weer op zoek gaan naar een leerrijke stageplaats of een boeiend onderwerp voor een thesis of een groepswerk. Steeds meer studenten tonen bovendien interesse in het...
Mondelinge geschiedenis is hot in het secundair onderwijs. Leren van horen zeggen is een nieuwe, praktische handleiding voor scholen uit het secundair onderwijs die mondelinge geschiedenis in de praktijk willen brengen. Dit draaiboek wil leerkrachten inspireren om een eigen mondelinge...
Sinds 2009 stimuleert FARO in het traject ' Erfgoedgeleerden' de dialoog tussen het hoger onderwijs en de erfgoedsector. De voorbije jaren organiseerden we studiedagen, brachten het onderwijsaanbod in kaart en wezen op lacunes en uitdagingen. Dit jaar staan nieuwe acties op stapel.
Kinderen die ouderen ontmoeten, zouden tot een beter begrip komen van ‘tijd’. Want dergelijke ontmoetingen geven kinderen persoonlijke aanknopingspunten met historische ankerpunten. Althans, zo omschrijft het Europese project ‘generations@school’ een van de educatieve meerwaarden van het initiatief.
Op dinsdag 20 maart vindt op zo’n 220 plaatsen de tiende Nacht van de Geschiedenis plaats, een van de grootste jaarlijkse geschiedenisevenementen van Vlaanderen. Het thema is ‘Drank(en)’. Speciaal voor dit tinnen jubileum zijn er flink wat extra’s, zoals de uitreiking van de eerste Davidsfonds...
