Hoe vrij zijn musea vandaag om hun eigen koers te bepalen? Een actueel thema, zo getuigen een focusdossier in faro en het jaarlijkse colloquium van de opleiding Cultuurmanagement van de Universiteit Antwerpen, dat gewijd is aan dit thema.
Op 12 maart organiseerde FARO een rondetafel over hoe we de pensioneringsgolf kunnen opvangen. En dan vooral vanuit de vraag: hoe kunnen we de fakkel doorgeven aan jonge mensen?
Voor de studiedag over gevaarlijk erfgoed, op 28 maart, zijn er nog plaatsen vrij. In dit bericht verneemt u van de sprekers zelf waarom u deze afspraak niet mag missen.
Een nieuwe theorie over leren op de werkvloer stelt dat cursussen slechts 10% rendement hebben. Wat kan dit model betekenen voor het leren in onze sector?
Cultureel erfgoed waarderen mag dan behoorlijk wat tijd kosten, uw inspanningen worden ruimschoots beloond. In dit blogbericht leest u meer over het waarderingstraject dat momenteel bij FARO loopt, en over toekomstige masterclasses.
De Antwerp Management School lanceerde een podcastreeks over leiderschap. Een aanrader!
Voor de vierde keer op rij organiseert FARO een basisvorming voor beginnende leidinggevenden, dit keer samen met de VVBAD.
Mensen leren op allerlei manieren bij, alleen benoemen we het niet altijd als leren. Dit blogbericht wil daar verandering in brengen en aantonen dat leren veel meer kan zijn dan 'een cursus volgen'.
Bij het opstellen van een vormingsbeleid staan leervragen centraal. Deze blog leert u om vijf types vragen te ontdekken en daar een goed antwoord op te formuleren.
Goed bestuur is een belangrijk aandachtspunt. Daarom is het aan te raden om minstens één keer per beleidsperiode een zelfevaluatie te ondernemen. Deze blog vertelt u hoe u dat kunt aanpakken.
