Hoe maken we van kinderen en jongeren medebestuurders of coprogrammatoren? Hoe zetten we ze mee aan het roer in onze organisatie? Hoe, in andere woorden, geven we ze een fundamentele stem die mee de keuzes in de werking bepaalt?
Het Instituut voor Publieksgeschiedenis en de masterstudenten publieksgeschiedenis (UGent) wagen zich dit academiejaar aan de productie van een aantal historische documentaires. U kunt meehelpen en (al dan niet letterlijk) in beeld komen.
Sinds 4 oktober 2023 gaan het Nederlandse Tropenmuseum, Afrika Museum, Museum Volkenkunde en Wereldmuseum verder onder de naam Wereldmuseum, al blijven de vier locaties wel bestaan.
De Nederlandse vertaling van de internationale ICOM-Museumdefinitie is een feit. Na een jarenlang proces van inspraak door de ICOM-gemeenschap werd de oorspronkelijke museumdefinitie vernieuwd.
Erfgoedcel Brugge werkt samen met leraren-in-opleiding van Howest aan een activiteitenaanbod dat inzetbaar is voor Erfgoedklasbakken. Ontdek hoe zij dit realiseerden en overweeg ook een partnerschap.
Welke creatieve strategieën gebruiken musea en andere erfgoedinstellingen in de Verenigde Staten en Japan voor de preventie, de voorbereiding, de bestrijding en de onmiddellijke respons bij een ramp? Op 13 november hoort u het uit eerste hand.
The University of Liège Library regularly organizes, in collaboration with the International Relations Office of the University, an Erasmus Staff Training Week dedicated to specific library-related topics. A 9th edition of an Erasmus Week will be organized by ULiège Library in 2024. It will take...
Op 10 november nodigt FARO u uit om samen met het team van Erfgoedklasbakken te brainstormen over uw klasactiviteit. We gluren ook even bij enkele buren.
Tijdens het weekend van 28 september tot en met 1 oktober viert het Red Star Line Museum in Antwerpen zijn tienjarig bestaan. Met toeters en bellen.
Op 24 oktober start de nieuwe editie van de Basiscursus participatie, die voluit focust op cocreatie met kinderen en jongeren in cultureel-erfgoedwerk.
