In 2015 start een nieuwe beleidsperiode voor de cultureel-erfgoedconvenants. Intergemeentelijke samenwerkingsverbanden die een (nieuw) cultureel-erfgoedconvenant willen afsluiten, moeten hiervoor een cultureel-erfgoedbeleidsplan opmaken en voor 1 april 2014 indienen bij het agentschap Kunsten en...
U heeft het vast al eens meegemaakt. Hoe goed u een project ook op voorhand gepland heeft, gaandeweg duiken er altijd verrassingen op. Nieuwe problemen, maar ook nieuwe ontdekkingen en uitdagingen, waarvoor misschien geen tijd is volgens de planning. Beslist jammer! Maar als u de volgorde nu eens...
In 1986 schreef Jan Vaessen Musea in een Museale Cultuur . Op basis van het werk van socioloog Max Weber over verschillende vormen van gezag stelde hij het onaantastbare gezag dat musea tot dan schenen te hebben aan de kaak. Hij beargumenteerde dat musea niet per definitie tot in de oneindigheid...
'Innovatie' - het lijkt soms een toverwoord, net als 'creativiteit' trouwens. Maar zomaar even uit de eigen box stappen is niet altijd even eenvoudig. Hoe kunt u nieuwe ideeën in uw organisatie opwekken? En hoe kunt u innovatie verankeren in uw dagelijkse processen? De gratis publicatie Everyday...
De laatste jaren horen we van alles over competenties. Kennis, vaardigheden en attitudes die nodig zijn voor een goede prestatie. Bijzonder nuttig, maar ook een concept met minpuntjes. Want de kans zit erin dat competentieprofielen afvinklijstjes worden. En dan vooral focussen op de lacunes in...
Niets zo boeiend als een goed verhaal! Gedreven vertellers wekken inspirerende beelden op, slepen de luisteraars emotioneel mee en zorgen voor een pakkend betoog. In een fragmentarische wereld als de onze laten ze de rode draden weer even zien. En ze leggen verbanden: tussen zij en wij of tussen...
Op 9 en 10 november vond in Rotterdam een boeiend colloquium plaats over de relaties tussen musea en communities. Graag trekken we in vijf blogberichten een paar rode draden uit de lezingen en debatten. Vandaag over de vraag: voor wie zijn musea nu eigenlijk bedoeld?
Expert in de klas is een innovatieve educatieve methode die breedbandtechnologie implementeert in het onderwijs. Bedoeling is dat leerlingen via een webconferentieverbinding live in de klas praten met erfgoedexperts in hun werkomgeving. Hierdoor creëert men een unieke kans om kennis van buiten de...
Ontdek heel wat inspirerende voorbeelden van erfgoedgames tijden de conferentie 'Erfgoed & Games: Level2' op 29 november bij FARO. Tijdens deze tweede conferentie, opvolger van de succesvolle editie in 2008, brengen we heel wat inspirerende voorbeelden naar Brussel.
