In deze publicatie vraagt Jos van Beurden zich af hoe het gesteld is met het debat in de Lage Landen. Een relevant boek dat de debatten in Vlaanderen ook verder kan stimuleren.
Onder de noemer ‘PARCUM vlogt!’ biedt PARCUM u, aan de hand van korte videofragmenten, een inkijk in de werking van de organisatie. Benieuwd waarom en hoe ze dat doen? Lees dan snel verder.
Het onderzoek naar een breed gedragen, internationale ICOM-museumdefinitie gaat een volgende fase in. Tot 7 september heeft u de kans om input te geven op een lijst kernwoorden. Op 10 september volgt een discussiemoment. Welkom!
Met de publicatie 'Emotions and learning in museums' en een bijhorend webinar gaf NEMO recent een inkijk in het thema 'emoties in musea'. Een blik op enkele inzichten.
Het 'Project Podiumtechnisch Erfgoed' zet sinds kort resoluut de spot op ons rijk podiumtechnisch erfgoed. Een digitale studiedag op 15 juni gaf het officiële startschot.
Ketnet en Theater aan Zee (TAZ) slaan deze zomer de handen in elkaar en maken in Oostende De Grootste Bloemenzee van papier.
Op 10 december organiseren het Departement Cultuur, Jeugd en Media en het agentschap Onroerend Erfgoed in nauwe samenwerking met FARO de studiedag 'Samen inzetten op depotuitdagingen'.
Borgen is bewust actie ondernemen om een erfgoedpraktijk in leven te houden. Wat kunt u als erfgoedwerker doen? Enkele praktijkvoorbeelden zetten u op weg.
Bouwde u al ervaring op met collectiewaardering of bent u benieuwd naar de stand van zaken omtrent ontzamelen en waarderen in Vlaanderen? Neem dan zeker deel aan deze studiedag.
Immaterieel erfgoed valt prima te integreren in vakken als wiskunde, informatica, kunst en literatuur. Meer nog: leerlingen nemen de leerstof zo nog beter op, zo blijkt uit een project van Unesco samen met de Europese Unie.
